网课学习一个月,有效果吗?来看看这份调查怎么说!

2020-03-12 07:12:58 衢州日报

【专题】众志成城,坚决打赢防控阻击战发展总体战

衢报传媒集团记者 尹婵萱 文/制图 通讯员 张秀君

因疫情影响,学校推迟开学,教育部提出“停课不停学”,于是,全国的大中小学生开启了史无前例的集体“云学习”模式,老师当起“主播”,家长成了“助教”。自2月10日网课上线以来,衢州市的网课教学已经开展一个多月了,在这次尝试中,学生、家长、老师们都是如何看待的?又有哪些感受?3月10日-11日,记者对我市部分小学、初中、高中进行了抽样问卷调查。


学生 微调查

截至发稿,共有451位学生提交了调查问卷,其中包括小学、初中、高中在读学生。其中,88.91%的受访学生表示,网课对自己的学习进度很有帮助,93.35%的学生认为目前学校安排的网课课程比较合理。

●语文网课最受欢迎

孩子们最喜欢上什么网课?调查结果中,语文课一骑绝尘,荣获“学生最喜爱网课”评选冠军。排在第二、第三位的分别是数学、英语,其次是体育、美术和音乐。物理、化学、历史、地理等其余课程都不是很受欢迎。有孩子告诉记者,语文课老师讲得比较多,笔记比较少,上网课的时候,只要专心听就好,上起来比较省力。比起来,数学课要记很多笔记,英语课经常被点名发言对话,在网课的环境下都不是很方便。

●可以回放成最大优点

相比传统上课形式,网课最大的优点是什么?有370位受访学生表示,“可以回放”是他们最喜欢网课的地方。“上课时没有听明白的地方,可以在课后看回放,反复听,直到听懂为止。”有孩子说,这种方式对于跟不上进度、基础稍差的科目很有帮助。另外,有206位受访学生表示,网课时可以把老师整理好的PPT或是现场写的板书截图,比自己写笔记来得方便。还有163位学生表示,上网课,家到学校的距离缩短成了从床到书桌,省去了不少通勤的时间。

●九成学生担心视力

网课也有许多学生们想要吐槽的地方。其中,“吐槽声”最大的,就是上网课太伤眼睛。在受访学生中,有317人表示每天盯着屏幕看很费眼,担心视力受损。另外,有273人觉得上网课无法和老师、同学面对面交流,理解课程的难度变大了。

家长 微调查

截至发稿,共有467位家长提交了调查问卷。爱操心的家长们,在孩子上网课时也有很多“心力交瘁”的时刻。

●手机成上课主要工具

虽然我市开通了各种网课教学渠道,包括电视、网络直播等,但调查结果显示,家长们最常用的上网课工具还是手机,其次是电视和平板电脑。“儿子学校上网课要用直播软件,家里没有平板电脑或手提电脑,只能把自己手机给他用了。”一位家长无奈地说。还有家长说,家里有两个孩子都要上网课,自己是老师也要给学生上网课,家里一度“屏幕”告急。

●近四成时间超3小时

调查采访中记者发现,大多数孩子们上网课的时间被控制在比较合理的范围内。有51.61%的受访家庭孩子每天上网课时间在3小时以内,40.04%的孩子每天上网课时间在3到6个小时之间,只有8.35%的孩子每天上网课时间在6小时以上。另外,虽然最近线上培训机构争相搞活动,但“买账”的家长并不多,只有10.71%的受访家长表示,会在学校的网课之外另给孩子报名课外辅导网课课程。

●过半数孩子上课走神

不少家长盼望早日复学,因为孩子上网课效果欠佳。有23.98%的受访家长表示,孩子在上网课经常走神开小差,只有31.26%的受访家长表示孩子上网课可以全神贯注。另外,在担心视力受损之余,家长们也担心孩子自控能力差,通过上网课的方式学习会导致学习效果变差,还有家长觉得网络延迟问题非常影响网课教学效果。

教师 微调查

截至发稿,共有107位老师提交了调查问卷。不少老师受访时表示,第一次尝试网课这种前卫的教学方式,对网课有种“爱恨交加”的心理。

●教新课赶进度成主要内容

上网课,老师们都在教些什么?调查结果显示,有66.36%的老师以“教授新课”为主要教学内容。“因为现在赶上教学进度是重中之重,所以网课首先要保证新课教学。”有老师告诉记者。19.63%的老师会在网课中穿插作业讲评,还有一些老师会在网课教学中增加课外拓展、专题知识、疫情相关知识以及心理辅导等,尽量丰富一下网课的内容。78.5%的老师还会经常在网课教学过程中与学生互动。

●近五成对网课效果不满意

第一次尝试网课这种前卫的教学方式,不少老师都在上网课的过程中尝到了挫败感。有高达43.93%的受访教师表示,对自己的网课教学效果“不太满意”。在网课教学中,老师们遇到了许多问题:首先是无法与学生面对面交流,无法及时获得反馈,这势必会影响教学质量。另外,有老师反映,网课教学时,班级秩序比平时更难管理,有的学生上着上着就睡着了,或是随意吃零食、做小动作。还有老师说,网课直播软件用得不是很熟练,有时令人抓狂。

●希望网课作为日常教学补充

虽然网课有不尽人意的地方,但许多受访老师表示,作为疫情期间的一个救急措施,网课能让老师和学生在足不出户的情况下跟上教学进度,起了非常重要的作用。而且网课也有自身的优点和长处。有31.78%的受访教师表示,在复课后,希望网课形式可以作为日常教学的一个补充手段而存在。

[责任编辑:郑飞]