快来看, 衢州高分考生的修炼秘籍!他们凭啥这么牛?

2020-07-29 00:33:23 来源:衢州晚报 浏览量:62301

衢报传媒集团记者 尹婵萱 吴昊斐 实习生 祝逸凡/文  刘惠震 吴昊斐/摄

随着高考成绩的出炉,衢州各地不断传来好消息。虽说是几家欢乐几家愁,但那些拿了高分的考生让不少人在羡慕之余,也好奇他们究竟拥有着什么样的学习方法。

高考成绩公布后的第一时间,衢报传媒集团记者联系了衢州各地部分高分考生,请他们谈谈各自的学习方法和经验,并就此整理了不少“干货”,在此全部分享给大家!

理科的“限时训练法”

平时学习理科科目时,我用“限时训练法”效果很好,尤其是数学。时间充裕的时候,可以规定2小时做1张试卷。时间不宽裕的话,就用50分钟练习一张试卷中的填空题,或是规定55分钟做后面的大题。大题也不用全做,因为大的前2题都比较简单,所以我一般都只做后3道。“限时训练法”的好处是,可以让你习惯考试时的解题节奏,等真的上了考场,就不会因为紧张而影响发挥。

考试时,遵循“先易后难”的原则,不必完全按照试卷顺序来。千万不要被难题卡住,当你觉得一道题很“难缠”时,越过它,快速向下一个目标挺进,等把会的题目做完,还有时间的话,再回头来对付它。其实,数学能把整张卷子完全做完是很难的,把自己熟悉的、会的题做完做对,就已经是胜利了。

以“1天”为单位,制订学习计划

“1天”的时间长度为单位,来制订自己的学习计划。学习计划不用详细到“几点要干嘛”,“早饭前要花半小时背单词,晚自习要花1节课做错题”类似这样的程度就可以。每个周末要及时回顾和调整一下计划,比如觉得这周英语进步了,但是地理有点不足,那下周就可以适当增加地理的学习时间。尽量不要做很长期的宏大计划,因为几乎不可能完全遵守,一旦打乱计划,反而会造成严重挫败感。

在学习地理时,自己尽量动手提炼整理知识点,做成笔记。这样做,比直接抄写老师的讲义提纲,或是看参考书上的知识点归纳,记忆要深刻得多。

网课期间,自己在家学习很没有氛围,我就和同学开视频连线,大家隔着屏幕埋头看书做题,有疑问了互相探讨一下,感觉很好。

老师是最坚实的后盾

在备考的时间里,老师是我们最值得信赖和依靠的人。学习上可以紧跟老师的复习节奏,不用想着超前学习,也绝对不能落下,在保证进度的基础上,尽量去完全掌握当下的知识点。

今年特殊的网课复习期,大家在家里孤军奋战,有不少同学因为各种原因心态快崩了,我在网课期间一模时也考砸了,特别失落。当时,我就主动找老师沟通,通过他的疏导,我才重新调整心态和复习状态。

其实,在面对高考感觉压力过大或者是心态失衡的时候,除了自我心理调节之外,更要主动和老师或班主任多沟通交流。不用对老师感到害怕或者愧疚,富有经验的老师可以帮助我们缓解考试失利后的沮丧和焦虑。

逐字逐句读化学课本

高中三年,每个周六日、寒暑假一直在搞化学竞赛,我发现化学课本真的是精华,考试时,所有知识点其实都可以在课本里找到。所以,平时学习时,千万不要轻视课本,光顾着看参考书做题,一定要回归课本,逐字逐句看过去,不要放过每张图、每个数字、每个角落!而且,要反复看很多遍,看到所有内容烂熟于心为止。

“木桶理论”说,决定一只木桶能盛多少水,由最短的那块木板决定。由此,很多人说,要多花时间在不擅长的学科,才能全面发展。虽然也不无道理,但我觉得平时的优势学科更不能掉以轻心,需要认真对待。如果在擅长的科目上失分,会很可惜。同时,由于你擅长这门科目,那极有可能花同样的时间,能考更高分,与其他同学拉开更多的差距。


建立语文“整理本”

网课期间,复习语文时我就做了一件事,建“整理本”。“整理本”包括字音、字形以及古诗词等,难题、错题都整理进去。重点把古文先抄写一遍,然后逐字逐句解释,直到完全读懂后,再去理解和背诵。

有人说,语文要考平时积累,“题海战术”没用。积累虽重要,但我觉得学语文也要多做题,尤其是阅读理解,答题也是有套路的,多做题才能摸透。

写作文别急着下笔,也不要光想着秀文采、堆砌辞藻和故事,一定要认真审题、认真思考。把观点理顺之后,条理分明地说清道理就可以了。


历史知识点,每天至少背1小时

历史有趣,但也难学,需要背诵的东西很多。要掌握这些知识点,需要每天不间断 地背诵和记忆。我每天都会花至少1个小时背诵历史知识点,一般就按照课本的顺序 来。背诵的时候,不需要把课本完全背下来,但是每个知识点都要背到。另外,想要学 好历史,兴趣也很重要。有兴趣,背起来才不觉得枯燥。

历史科目中,需要记住的时间点有很多,如果一个个单独去背,效果会很不好。我 的经验是,花几天时间,自己集中整理一遍时间线,然后把它记在本子上。把需要记忆 的时间点全部融入进去,背的时候,按照时间顺序顺下来,这样背起来会事半功倍。

关注知识掌握情况,而不是分数

技术科目,分为信息和通用技术两大块内容。和其他理科科目一样,技术这一门学科也需要多看书多做题。通用技术中,有一类画图题,在练习画图题时千万不能自己埋头画,最好每道题画完都给老师看一看,请老师指导和改进,这样经过一道道题的磨练,就会越画越好。

每次考完试,不要过多地关注分数,而是要关注知识的掌握情况。过多地关注分数,会影响心情,进而影响学习节奏。多关注一下这次考试中,哪些知识点已经掌握了?哪些还没掌握?加把劲把没掌握的知识点学懂、学透,下次考试就会进步。

错题本不要光抄错题

我们学校会给每个学生发错题本,要求每个人在平时学习中积累错题。我认为,要用好错题本,不是光抄错题就完了。一道错题,除了它的解题过程,还要把解题的思维过程、涉及的知识点都记下来。还有,整理错题绝不能拖,做错一道,马上就整理一道。每隔15天,我会把错题本上的错题全部再做一遍,上面记的知识点也再复习一遍。

化学、生物虽是理科,但需要背诵的知识点也很多。在背这些知识点时,绝对不能死记硬背,一定要带着理解去背。我推荐所有人都自己动手画思维导图,建立自己的知识结构,可以对所有知识点有一个“俯瞰式”的总体把握。

英语单词“一周循环记忆法”

当天复习的效率最高,不要拖到第二天第三天。一天课上完之后,老师教的知识点、例题以及自己做的错题,集中复习和回顾一遍,长期坚持会很有收获。

背英语单词,可使用“一周循环记忆法”,比如,第一天背20个单词,第二天背20个新单词前,先把前一天背过的20个单词复习一遍。第三天再背20个新单词,背之前,把第一天、第二天的40个单词回顾复习一遍……以此类推,第七天,把前6天背过的单词,全部复习一遍。通过不断的循环重复记忆,可以加深印象。

英语作文想要短期提升,可以通过精读范文来实现。选几篇优秀的范文,学习它们的写法、结构,把好的句子背下来,用到自己的作文中。规定自己每2天就写1篇,写完和范文做对比,找出差距和不足,及时归纳总结,反复练习。

限时训练时不要用残时做试卷

数学,最重要的是速度和准确率。在平时做试卷时,可以尝试限时训练,但要注意用整块时间,一定不要用残时做试卷!做完后,不懂的要及时搞懂,不要拖到以后。若是没有完整的时间,可以做一做《五年高考三年模拟》里的题,钻研一些较难的题目,锻炼自己的思维。计算能力也是非常重要的,主要的方法就是多算,例如解析几何题,算不出来时不要看答案,硬着头皮多算几遍,即使是做不出来,计算能力也会得到提高。

想要数学考出高分,最重要的是考试技巧。我会在试卷发下来时,先将第9、10题和第16、17题叉掉,第一遍时不要做。若被一道题卡住,切忌消耗过多时间,3分钟做不出直接跳过,等全做完再回过头做。这样做,心态不会炸,做难题也更有思路。

培养对学科的兴趣是最有效的方法

学习的积累是非常重要的,积累的形式也有很多方式,但最有效的方法就是培养对科目本身的兴趣和爱好。

我从小就很喜欢古生物,所以对地质、地理等相关知识非常感兴趣,这种兴趣天然地融入对这门学科的学习中,这门课就学得津津有味,遇到难题也会充满攻下它的干劲。同样在其他科目上,去发现这个科目有趣的、吸引你的地方。其实每个学科都有自己的魅力,当你发现那个魅力点时,学习的状态也会升级。

对于短板科目,要早重视,做好持久战的准备。积累,不是50或100套试卷就能带来的,是长久的积淀,至少要有1年(2个学期)的准备,比如主动为该科作业加量,主动参与该科课上课下的讨论,主动问老师问题等,形成一种长期的模式,久而久之,你会爱上这门课。

学习不要“闭门造车”

我喜欢看别人的错题集或者笔记,因为别人的笔记中可能包含着我以前从来没有注意过的点,有助于我查漏补缺。这也是一种和别人交流的方式,有利于双方的提升。

我不提倡“闭门造车”式的学习方法,我更喜欢和别人进行交流。“闭门造车”会让人“脱离时代”。有些时候,自己一个人默默努力是很难追上别人的,尤其是可能没有意识到自己问题的时候。和别人交流,可以及时明白自己的问题,同时也可以学习别人的长处。和别人进行信息交流可以使学习事半功倍,几个人之间的交流共享,绝对远超一个人的闭门造车。

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[责任编辑:郑晨]